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  • ...à 38°5 le jeudi, pour se stabiliser à 37° le vendredi. Salim a quitté l’hôpital.        Remarque : j'ai fait cet exercice en 2ème AS L et SV en une heure et demi, et cela à très bien marché. Bien entendu , vous pouvez obtenir un texte plus élaboré, ici j'ai proposé un "mini"...

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  • ...préféré posé une question au prof qui a fait la leçon ou le cours . En tout cas, et du moins pour moi, c'est vraiment très loin d'un exercice de langue " quel en a été votre objectif?" Sans aucune gêne, il m'a répondu " la compréhension du texte". Il doit avoir vraiment compris, lui, ce...

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  • ...voire meme jusqu'à ma retraite. De quoi s'agit - il ? Ben c'est simple, chaque fois que je fais un exercice, ce qu'on appelle communément leçon ou cours, j'apprenais ce que je devais faire apprendre à mes élèves. Je m'explique; prenons un exemple, quand j'ai voulu enseigner le conditionnel,...

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  •        C'est un très bon exercice d'expression orale et écrite. Il développe la mémoire de l'enfant et l'habitue à bien écouter. Franchement, j'aime bien cet exercice. Je vais expliquer mon procédé.       Je me souviens d'avoir proposé à mes élèves de reconstruire deux...

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  • ...ses encouragements.      Quand j'enseignais encore, j'utilisais parfois, au début de mon exercice, un virelangue ( casse langue) une locution à caractère ludique et qui renferme des difficultés de prononciation telle que " Tonton ton thé t'a t - il ôté ta toux" ou encore " qu'a bu...

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  •                 J'ai copié cet exercice d'un jeu que j'ai vu à la télé dont le titre est " dessiner c'est gagner". Je l'ai adopté et adapté. Pour que cette activé soit bénéfique, il faut qu'elle soit faite par groupe. On peut la faire avec toute la classe, à ce moment là...

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  •             Je pense que l'objectif à atteindre lors d'un exercice de lan gu e a    toujours été un véritable casse tête. Formuler un objectif est une chose assez difficile mais l'atteindre c'est une autre histoire ( ou toute une histoire). Prenons les choses simplement: un prof (du...

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