• 2ème année langues étrangères (trimestre 2)

    Lycée Sadek Talbi Laghouat                                                          Classe : 2 A.S. / L.L.E.

                                                                                                             Durée : 2 heures.

                                             Composition de français du 2ème  trimestre


              De nombreux enseignants et de personnes interrogées au hasard pensent que les lycéens d’aujourd’hui sont de mauvais élèves. Voyons quels sont leurs arguments :
           D’abord, ils affirment que les élèves d’aujourd’hui ne savent rien faire et ne s’intéressent pas à ce qui pourrait améliorer leur culture. Leurs seules passions sont la musique légère, le football, les parfums et les feuilletons. Et bien sur, les portables. Par ailleurs, l’autre grand reproche qu’on leur fait, c’est qu’ils ne savent pas écrire. Il n’y a qu’à entendre pour cela les remarques faites par leurs professeurs de langues. On comprend alors le jugement sévère porté sur nos lycéens.
          Cependant, lorsqu’on vit avec les jeunes, on se rend compte qu’ils sont passionnés par toutes sortes de sujets qui ne sont malheureusement pas traités en classe. Quant au fait qu’ils ne savent pas écrire, il faudrait en chercher les causes ailleurs que chez eux. En effet, les méthodes d’apprentissage sont-elles adaptées ?  Les professeurs sont-ils toujours à la hauteur ? Les parents sont –ils disponibles ?

        En définitive, on s’aperçoit que l’on juge, sévèrement, les lycéens d’aujourd’hui sans essayer de les comprendre, eux, qui ne demandent qu’à vivre pleinement leur époque. Dans un monde compliqué et qui évolue très rapidement.
                                                 Questions

    I-Compréhension :( 12 points)

    1. Quel est le thème traité dans ce texte ?
    2. a) Ce texte est de quel type ? b) Relevez, du texte, un verbe qui le montre.

     

    1. « Cependant, lorsqu’on vit avec les jeunes, on … »
    2. Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
    3. Pourquoi l’auteur a – t – il exprimé ce rapport ?

     

    1. A qui renvoie chacun des pronoms soulignés ?

     

    1. a) Que représente le dernier paragraphe par rapport au texte ? b) Relevez l’expression

       qui le montre.

     

    1. «  Les jeunes sont passionnés par toutes sortes de sujets qui ne sont pas traités en

             classe. »

              Réécrivez cette phrase à la forme passive.

     

    1. Proposez un titre au texte.

    II-Expression écrite : (8points)    Traitez un sujet au choix :
          

    1. « Les lycéens sont de mauvais élèves » Etes vous d’accord ? Expliquez votre point de vue par un ou deux arguments dans un paragraphe de 8 à 10 lignes.

     

    1. D'après vous, pourquoi certains élèves sont très faibles dans les langues, surtout en français. quelles sont les causes de cette faiblesse ? Rédigez un paragraphe de 8 à 10 lignes. 
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